Escola Municipal de Línguas de Valparaíso abre vagas remanescentes para cursos gratuitos de idiomas e Libras

Matrículas serão realizadas nesta terça-feira na sede da instituição, por ordem de chegada

Moradores de Valparaíso de Goiás que desejam aprender um novo idioma ou Língua Brasileira de Sinais (Libras) têm uma nova oportunidade. A Secretaria Municipal de Educação, por meio da Escola Municipal de Línguas de Valparaíso (EMLV), realizará o preenchimento das vagas remanescentes para os cursos gratuitos de Inglês, Espanhol e Libras.

As matrículas serão realizadas presencialmente nesta terça-feira (14), na sede da EMLV, das 8h às 12h e das 13h às 17h, por ordem de chegada. O atendimento será feito mediante a entrega imediata de toda a documentação exigida no edital, não havendo reserva de vagas.

As oportunidades contemplam turmas nos períodos matutino, vespertino e noturno, conforme a disponibilidade de cada curso. Há opções para os cursos de Inglês, Espanhol e Libras, com aulas distribuídas ao longo da semana.

Podem participar moradores de Valparaíso de Goiás que atendam aos critérios estabelecidos no edital, incluindo escolaridade mínima correspondente ao 6º ano do Ensino Fundamental. No processo de vagas remanescentes, o preenchimento ocorre exclusivamente por ordem de chegada, sem prioridade para candidatos que participaram da seleção anterior.

Para efetivar a matrícula, é obrigatória a apresentação de toda a documentação prevista no edital, incluindo documento de identificação, CPF, comprovante de residência em Valparaíso de Goiás, comprovante de escolaridade, foto 3×4 e ficha de matrícula, entre outros documentos exigidos. A matrícula somente será concluída com a entrega de toda a documentação, não sendo aceitos documentos incompletos.

Os interessados podem consultar o edital completo para conferir a relação de documentos, os critérios de participação e demais orientações sobre o processo de matrícula.

EDITAL EMLV – Baixar

 



Alô Valparaíso/* Com as informações da Secom PMVG | Foto: Secom PMVG

1 em 4 jovens não conclui o Ensino Médio no Brasil

Levantamento mostra recorde no acesso à Educação Infantil, mas aponta entraves na conclusão do ensino básico na juventude

Um novo levantamento do Todos Pela Educação, com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad), mostra que um em cada quatro jovens brasileiros ainda não conclui o Ensino Médio até os 19 anos. Segundo o estudo, em 2025, 74,3% dos jovens dessa faixa etária haviam concluído essa etapa da educação básica, um aumento de 16,8 pontos percentuais em relação a 2016.

Entre os jovens que abandonaram ou atrasaram os estudos, 6,4% apontaram a necessidade de trabalhar como principal motivo, reforçando a importância de políticas públicas voltadas à permanência escolar.

Taxa de conclusão no Ensino Médio entre jovens de 19 anos, por motivo de não conclusão (2025) – Brasil (%) | Reprodução/Todos pela Educação

As desigualdades regionais permanecem evidentes. O Sudeste (79,6%), o Centro-Oeste (75,4%) e o Sul (73,6%) registram taxas de conclusão acima da média nacional, enquanto Norte (69,1%) e Nordeste (69,3%) apresentam os menores índices.

Os motivos para a não conclusão também variam conforme a região. No Norte e no Nordeste, a maior parte dos jovens que ainda não concluiu o Ensino Médio permanece estudando, indicando que o atraso escolar continua sendo um desafio. Já no Sul, a necessidade de trabalhar aparece com mais força, sendo apontada por 9,1% dos jovens.

As desigualdades raciais também persistem. Em 2025, 81,7% dos jovens brancos e amarelos haviam concluído o Ensino Médio até os 19 anos, ante 69,5% dos jovens pretos, pardos e indígenas (PPI) — uma diferença de 12,2 pontos percentuais.

Educação infantil alcança recorde

O estudo mostra, por outro lado, que o atendimento na Educação Infantil permanece avançando. Em 2025, a categoria registrou o maior percentual da série histórica: 43,3% das crianças de 0 a 3 anos estavam matriculadas em creches. Mesmo assim, o índice ainda está abaixo da meta de 50% prevista pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para 2024.

Na pré-escola, o atendimento de crianças de 4 e 5 anos chegou a 96,1% em 2025, também o maior patamar já registrado, aproximando o país da universalização dessa etapa.

Apesar dos avanços, o levantamento aponta que persistem desigualdades raciais, socioeconômicas e regionais, especialmente no acesso às creches. Como a matrícula de crianças de 0 a 3 anos não é obrigatória, é esperado que a taxa de atendimento não alcance 100%. Ainda assim, o estudo mostra que a principal razão para a ausência das crianças na escola continua sendo a opção dos próprios responsáveis, motivo citado por cerca de 35% das famílias ao longo de todo o período analisado.

Já a dificuldade de acesso diminuiu nos últimos anos: passou de 22,1% em 2022 para 17,1% em 2025, uma redução de cinco pontos percentuais. Mesmo assim, esse percentual representa cerca de 1,75 milhão de crianças, evidenciando a necessidade de ampliar a oferta de vagas em creches.

Motivos de não frequentar a Educação Infantil entre crianças de 0 a 3 anos | Reprodução/Todos pela Educação

Alô Valparaíso/* Com as informações do R7 | Foto: Paulo H. Carvalho/Agência Brasília

Fies 2026: inscrições para o 2º semestre começam em 14 de julho; veja quem pode concorrer

Cadastro é online, gratuito e voltado a candidatos com média mínima de 450 pontos nas provas do Enem; resultado sai em 30 de julho

As inscrições gratuitas para o processo seletivo do Fies (Fundo de Financiamento Estudantil) do segundo semestre de 2026 estarão abertas entre 14 e 17 de julho. O processo deverá ser feito exclusivamente pela internet, na seção do Fies no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior.

A data foi estabelecida no Edital nº 52/2026, publicado pelo MEC (Ministério da Educação) na quarta-feira (1º).

O Fies financia a graduação de estudantes matriculados em cursos presenciais pagos em faculdades privadas, desde que tenham avaliação positiva no Sinaes (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior) do MEC.

Prioritariamente, o programa beneficia candidatos que não tenham concluído o ensino superior e que nunca utilizaram o financiamento estudantil.

Vagas

O MEC oferta mais de 112.168 vagas para o Fies em 2026, somando as oportunidades de ambos os períodos: 67.301 no primeiro semestre e 44.867 no segundo.

O ministério ainda disponibilizará todas as vagas que eventualmente não forem ocupadas, respeitando o limite total definido para este ano.

Quem pode se inscrever

Os candidatos devem atender aos requisitos estabelecidos no novo edital:

Os candidatos que participaram do Enem na condição de “treineiro” não podem se inscrever no Fies.

O MEC destaca que, no caso das vagas destinadas a PCDs (pessoas com deficiência), os candidatos deverão comprovar a condição por meio de laudo médico, com expressa referência ao código correspondente da CID (Classificação Internacional de Doenças).

Fies Social

O processo seletivo inclui a reserva de 50% das vagas para estudantes com renda familiar por pessoa de até meio salário mínimo (R$ 810,50, em 2026) e com inscrição ativa no CadÚnico (Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal).

Os pré-selecionados para essa modalidade poderão solicitar a contratação do financiamento integral, cobrindo até todos os encargos educacionais.

Esses estudantes ficam dispensados de comprovar a renda familiar diretamente na instituição privada de ensino superior. Mesmo assim, eles deverão comparecer à CPSA (Comissão Permanente de Supervisão e Acompanhamento) da respectiva faculdade para validar as demais informações prestadas no momento da inscrição.

Confira o cronograma

Alô Valparaíso/* Com as informações do R7 | Foto: Rafa Neddermeyer/Agência Brasil

Reforma e ampliação do CEPI Marajó são concluídas em Valparaíso de Goiás

Unidade escolar recebeu obras de modernização e passa a oferecer estrutura ampliada para estudantes do Ensino Médio em tempo integral

As obras de reforma e ampliação do Colégio Estadual em Período Integral (CEPI) Marajó, localizado no bairro Marajó, em Valparaíso de Goiás, foram oficialmente concluídas e entregues à comunidade escolar. Executada pelo Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), a iniciativa representa um importante investimento na infraestrutura da educação pública estadual.

A solenidade de entrega contou com a presença da secretária de Estado da Educação, Fátima Gavioli, que representou o governador Daniel Vilela, e do prefeito de Valparaíso de Goiás, além de autoridades estaduais, municipais, profissionais da educação, estudantes e comunidade.

Com a modernização da estrutura física, o CEPI Marajó passa a oferecer um ambiente mais confortável, seguro e acolhedor para estudantes e profissionais da educação. A unidade, que atende principalmente alunos do Ensino Médio dos bairros Marajó e Santa Rita, agora dispõe de uma infraestrutura mais adequada para o desenvolvimento das atividades pedagógicas e para o fortalecimento do ensino em tempo integral.

Durante a cerimônia, o prefeito destacou a importância da parceria entre o Estado e o município na ampliação dos investimentos voltados à educação. “Quero agradecer a nossa Seduc Goiás que proporciona os avanços necessários para que Goiás seja a melhor educação do Brasil”, afirmou.

A entrega da obra amplia as condições de ensino e aprendizagem, beneficiando toda a comunidade escolar com espaços mais modernos, funcionais e preparados para atender às necessidades de estudantes, professores e servidores.

Alô Valparaíso/* Com as informações da Secom PMVG | Foto: Secom PMVG